“以长期主义对抗短期浮躁,用深度共情与认知迭代,构建差异化的内容竞争力。”
在大学期间,当大多数人将重心放在绩点与短期实习时,我选择了一条“向内探索”的差异化成长路径。通过持续的记录、复盘与认知重构,我培养了极强的自我迭代能力与稳定的内核。这种经历让我在面对复杂问题时,能够跳出常规框架,以更具创造力的视角去寻找破局点;也让我能在面对困难时耐得住性子,不断实践、探索破壁的出路。
在AI与算法主导的时代,我刻意打磨自己的深度共情力与人文洞察力。这使我能够精准捕捉用户细腻的情绪需求,站在更高的认知维度去拆解问题,在内容策划与用户运营中,提供兼具“理性逻辑”与“感性温度”的解决方案。同时,我对AIGC具有强烈兴趣,这使我拥有自驱力,不断探索创造地使用AI之方法。
探讨命题:“在‘被安排的人生’面前,年轻人如何找回‘自我’的主动权?”
通过采访与跟拍,记录两位大学生关于“未来规划”与“自我迷失”的对话。影片最终落脚于一个反直觉的洞察:寻我,不是否定当下,而是发现“当下的自己也很可爱”。
探讨命题:“人类需要文化,是因为需要谎言,还是需要连接?”
探讨命题:“人在困境中,力量从哪里来?”
项目背景:面向3-6岁儿童的双语情绪教育绘本,通过森林动物的故事,传递“每个人都有自己的闪光点”的价值观。
我的核心动作:基于幼儿“泛灵论”心理设计分镜;负责中英文脚本撰写;作为双语桥梁推动团队沟通。
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核心能力:精准定义问题、有温度的沟通、信息提炼与总结。
在访谈中,我擅长用语言精准又不失温度地表达受访者的意思,并通过提问引导话题。以下是四位访谈者的核心反馈及我的提炼(对话模拟):
* 以上对话基于真实访谈内容提炼,受访者信息已做匿名处理。
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